Влияние физических упражнений на сон и тревожность у детей с расстройством аутистического спектра: мета-анализ рандомизированных контролируемых испытаний

Журнал: Neuropediatrics • 31.03.2025

Введение

Дети с расстройством аутистического спектра (ASD) часто сталкиваются с сопутствующими проблемами, такими как нарушения сна и повышенная тревожность. Данное исследование направлено на систематический анализ влияния физических упражнений на эти состояния у детей с ASD.

Цель

Целью исследования была оценка эффективности физических упражнений в улучшении качества сна и снижении тревожности у детей с ASD на основе рандомизированных контролируемых испытаний (RCT).

Методы

Поиск релевантных исследований проводился в четырех базах данных с последующим отбором согласно следующим критериям:

  • Участники: дети с ASD в возрасте от 3 до 14 лет.
  • Дизайн исследования: рандомизированные контролируемые испытания (RCT).
  • Вмешательство: физические упражнения в экспериментальной группе (EXP).
  • Оценка: наличие данных о сне и тревожности до и после вмешательства.

Качество исследований оценивалось с использованием инструмента Cochrane для оценки риска систематической ошибки. Для анализа данных использовался показатель стандартизированной средней разницы (SMD) с применением программного обеспечения Revman 5.4.

Результаты

В мета-анализ были включены 7 исследований с общим количеством участников 466 (387 мужского пола и 79 женского). Результаты показали:

  • Улучшение сна в группе EXP (SMD: -1.05 [-1.25, -0.85], p < 0.05, I² = 27%).
  • Снижение тревожности в группе EXP (SMD: -1.14 [-1.56, -0.72], p < 0.05, I² = 95%).

Выводы

Физические упражнения могут служить нефармакологическим методом улучшения сна и снижения тревожности у детей с ASD. Включение спортивных тренировок в программы реабилитации может быть полезным для данной группы пациентов.

Термины и сокращения

  • ASD — Autism Spectrum Disorder (расстройство аутистического спектра).
  • RCT — Randomized Controlled Trial (рандомизированное контролируемое испытание).
  • EXP — Experimental Group (экспериментальная группа).
  • CON — Control Group (контрольная группа).
  • SMD — Standardized Mean Difference (стандартизированная средняя разница).
Дата публикации на сайте: